在开始写作前，首先要明确自己的写作目标与方向。这有助于我们更好地组织文章结构和内容，避免在写作过程中出现偏离主题的情况。可以通过审题、分析材料等方式来确定写作主题和要点，使自己的作文更加符合题目的要求。

　　二、积累写作素材：

　　要想写出好的作文，平时的积累非常重要。可以通过阅读经典名著、优秀范文、新闻报道等途径来积累写作素材。同时，要注意素材的多样性和广泛性，以便在写作时能够灵活运用，丰富文章内容。

　　三、练习写作技巧：

　　要想快速提高写作水平，平时的练习必不可少。可以通过模拟考试、写日记、写小作文等方式来练习写作技巧。在练习过程中，要注意分析自己的不足之处，针对性地进行改进和提高。同时，可以借鉴他人的优秀范文和写作经验，不断丰富自己的写作技巧。

　　四、认真修改润色：

　　一篇好的作文往往需要经过多次修改和润色。在完成初稿后，要认真审视自己的文章，检查是否存在语法错误、表达不准确等问题。同时，要注意对文章进行整体调整和优化，使文章更加流畅、自然、有说服力。通过反复修改和润色，可以提高自己的写作水平和表达能力。

　　一、审准话题

　　审题是作文成败的第一关，差之毫厘，谬以千里。应试时应慎重。审题准确，作文就有可能踏上成功之路;审题失误，写得再好，最多也只能得一半左右的分数。就近几年的“话题作文”而言，审准题意就是要对作文试题上展现的“材料、提示语、话题、作文要求”(即通常所说的背景语、启发语、话题语、强调语)的各个部分仔细审读揣摩，全面确切地理解文题的所有含意，这是理解话题作文的关键。具体方法为：第一步，读“背景语”和“启发语”，巧借“启发语”的提示，弄清“背景语”的隐含意义，弄懂题目要求写的就是“话题语”。第二步，弄清“强调语”有哪些要求，即弄清立意、文体、拟题、字数等要求。第三步，应围绕“话题”组材、选材，扣住话题的实质。为确保“符合题意”，在写作时，尽可能在开头点，中间提，结尾扣，这样，写就平稳的扣题文应该不成问题。

　　二、选妥文体

　　“文体自选”，不是多种文体的综合，而是为考生提供选择最擅长文体的`自由。一旦选择了某种文体，写出来的文章就应该具备这种文体的特征，从而做到“符合文体要求”，而不是“四不像”。那么怎样选择文体呢?这就要根据作文的“提示语”和“要求”来考虑。若需要通过自己忆、记、闻，或涉及写人物、事件、景物、场面时，一般应选择记叙文;若需要介绍、说明事物的形状、性质、成因、关系、功用时，就应选择说明文;若需要阐述主张、表明观点，自然选择议论文。如果有的内容兼用几种体裁都可以时，就要根据自己的实际需要确定采用的文体。但不管采用什么样的文体，都要因文而异、因人而异，要充分发挥自己的优势，展示自己的才华。比如，擅长形象思维，会编故事，善于记叙、描写的同学，可选择记叙文，甚至可以选小说、童话等文学体裁;擅长推理，逻辑思维强的同学，则可选择议论文。

　　三、立意创新

　　古人云：“意高则文胜。”高考作文立意，正确是前提，但要达到我们所说的“成功”，则还要力求“深邃、高远”。判断一篇作文的立意是否深邃、高远、有创新，可从以下几方面来看：

　　①文章有没有在深度上有所建树，在某个方面或某些方面是不是有超越大众化的见解，甚至创见。

　　②有没有对自然、社会和人类的关注。

　　③有没有深远的历史感与现实感。

　　④有没有预见性。

　　⑤有没有健康的审美情趣与高尚的情操。

　　⑥有没有哲理性的思考……考生要在考场上写出令人耳目一新的佳作确非易事。文章要想出新，立意必须新奇。首先，要有超越一般的眼光，有时代责任感，意志坚定，情趣高尚。其次，要有历史感和预见性，能透析事理，升华哲理。再次，要从多角度联想，对同一事物从不同角度进行思考，寻求多种答案，从中选择最新的角度来立意。此外，还要从个人独特的生活经历中选取素材，写别人所未写，立别人所未立

　　四、拟靓标题

　　题好一半文。标题是文章的眼睛，是让阅卷老师慧眼为之一亮的第一点。遇到“题目自拟”的作文话题，不要直接引用话题做标题，要尽力展示个人才华，尽量拟出让阅卷老师“一见钟情”的好标题，为获取高分奠定基础。好的标题应该是准确、简洁、新颖、别致，耀眼夺目，富有文采。拟题方法主要有：

　　①巧用修辞，如《让孤独飘飞》。

　　②引用诗词、歌曲，如《我心中，你最重》。

　　③改装名作，如《道德苦旅》。

　　④术语嫁接，如《心灵比色卡》。

　　⑤妙用标点，如《学生上网：喜耶?忧耶?》。

　　⑥巧用数字，如《父爱“二十三”》。

　　⑦巧借公式，如《天赋+努力=成功》等。

　　但不论怎样拟写，都要注意锤炼词语，切合主旨。

　　五、合理选材

　　在作文中，材料往往承载和反映作者的思想、情感、观点，因此，应选择具有文化气息、蕴含人生哲理、闪耀情感光华、积极健康、引人向善、启人心智的材料。具体来说，应做到两点。一要精当。所谓“精当”，是指所选用的材料能有效地恰如其分地表现主题，没有偏离之感，没有叠加之嫌，更没有虚假之疑。二要“新颖”，即所选材料应具有时代气息，能反映社会的“热点”与“亮点”，有生活色彩，有个性特征，有独到的发现等。从范围及方式上，选材可收揽古今、链接中外、紧扣时政要闻、钻探书籍、“播放”影视、“过滤”生活。总之，要根据话题，用大视野去搜寻，大浪淘沙般筛选，选出有深意、典型、鲜活、切合主旨的材料进行写作。

　　1.审题清晰

　　在开始写作之前，一定要仔细阅读题目，理解题目的含义和要求。要注意题目中的关键词和限制条件，确保文章内容符合题目要求。

　　2.结构严谨

　　一篇好的高考作文需要有清晰的结构。一般来说，作文可以采用“总-分-总”的结构，即开头引入主题，中间进行阐述和分析，结尾总结观点。同时，要注意段落之间的过渡和衔接，使文章更加流畅。

　　3.内容充实

　　高考作文需要有一定的内容支撑。在写作时，可以引用典型的事例、数据、名言等来支持自己的观点。同时，要注意内容的真实性和可信度，不要凭空捏造或引用虚假信息。

　　4.语言流畅

　　高考作文的语言需要流畅、连贯、得体。在写作时，要注意用词准确、语法正确、表达清晰。同时，要注意语言的文采和韵味，使文章更加生动有趣。

　　5.思路开阔

　　高考作文的思路需要开阔、有深度。在写作时，可以运用多种思维方法，如比较、分析、综合等，来拓展自己的思路。同时，要注意从多个角度思考问题，使文章更加全面、客观。

　　1、尝试记叙文写作

　　近几年作文在文体的选择上记叙文的数量非常可怜。而获得高分的记叙文则更是凤毛麟角。记叙文写作越来越少，物以稀为贵在高考中也不例外，试想高考评卷老师在看倦了议论文时，突然出现一篇记叙文，自然会眼前一亮。但前提是要具备写记叙文的能力与才华。

　　2、运用辩证思维

　　联系的观点、发展的眼光、一分为二的观点，是辩证思维的三柄利剑。它可以开拓作文思路，避免局限性和片面性。要使思维既深刻又严密，立意过程中的办法就是运用辩证思维分析说理。能够小中见大，浅中见深并且运用对立统一的观点去立意，文章的基本思路应该说是很清楚的，如果立论说理过程中更好地运用辩证思维的方法分析事物，使说理更加缜密，阐述更加深刻而严密，就能使你的文章倍增亮色。作文更加看重考查考生的思维过程及其严密程度，虽然形式也重要。

　　此外，观点不可太绝对，要留有余地。“义正”未必要“辞严”，“理直”未必就要“气壮”。联系现实生活时，涉及社会黑暗面时，要有分寸，不要一味指责。批评家长、老师和社会要与人为善，抱着协商与治病救人的态度，要提建设性意见。不可尖刻、讽刺、挖苦，甚至恶意地进行人身攻击。

　　3、全面理解作文材料

　　所谓全面，是就材料的整体意思去把握材料，不能只抓一点，不及其余。先有全面理解，然后再选角度。分析考生对题意理解不能全面准确的原因，主要不是阅读理解的智力水平不够，而是非智力因素影响造成的。比如，读材料的时间太短，怕作文时间不够，所以采用一目十行的速度，用不到一分钟的时间审题，粗枝大叶的结果可想而知。又比如，读材料时心猿意马，注意力不在理解材料上，而是在关注背好的材料和文章怎样与题意套联。

　　另外，审题训练，还要注意培养找提示语的能力和方法。

　　4、行文点面结合

　　事例论证是写好议论文的重要方法之一，要用好既典型又生动的事例论据，除了要做到叙例高度概括、叙述为议论服务等之外，在事例叙述完后，用简洁的语言提炼出所选取的观点，对所叙述的事例进行分析也是十分重要的。在这方面，同学们常犯的错误是：只叙述事例，而不进行分析，形成“论据+论据=观点”的错误形式。其实用事例论证法写作文好比用砖垒墙，事例是“砖”，而分析议论则是砖与砖之间的“泥”，离开这些“泥”，“墙”就不牢固。

　　5、论证取材历史

　　作文中选择事例时应该着重选择那些有历史定论的事例，尽量做到与评卷老师的观点一致。这就需要考前积累一些历史故事。

　　6、重视拟题

　　特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。考生可以记住一个原则，你所拟定的题目一定要是句子，不能是词组，通过题目就能显示出立意。

　　7、不要频繁分段

　　一篇不足千字的文章有的同学分了十几段来写，这是高考作文的大忌，一般看高考作文分五六段来写就可以了。

　　8、努力超过800字

　　高考作文评分标准中有要求，少50字扣1分，并且字数少了作文本身容量就不够了，尤其是记叙文，800字往往不能把故事讲完整，因此，议论文写到900字，记叙文可以达到1200字。

　　审题准确，抓住核心

　　高考作文的第一步就是审题，审题不清容易导致偏题，直接影响得分。考生应仔细阅读题目，明确作文要求和中心思想，避免走偏。要学会从题目中提炼出关键词，理清题意，确定写作方向。在审题过程中，还要注意题目中的限制条件和隐含要求，确保文章紧扣主题。

　　一篇好的作文不仅要内容充实，还要结构清晰，逻辑严密。考生在写作时应注意文章的整体布局，做到有头有尾，条理分明。一般来说，作文应分为引言、正文和结尾三部分，每部分都要明确其功能。引言部分要简洁明了，引出主题；正文部分要层层展开，论证充分；结尾部分要总结全文，点明主题，给人留下深刻印象。

　　高考作文的语言表达是评分的重要标准之一。考生应尽量使用生动、富有表现力的语言，避免平铺直叙。可以适当运用比喻、排比、对比等修辞手法，增强文章的感染力。同时，要注意句子的连贯性和流畅性，避免出现语法错误和病句。写作时，可以通过多读、多写、多改，提高自己的语言表达能力。

　　内容充实，素材丰富

　　作文内容的充实度和素材的运用是衡量文章质量的重要指标。考生应在平时积累丰富的写作素材，如名人事例、历史事件、社会现象等。在写作时，要根据题目的要求，选择适当的素材，进行有理有据的论证。注意素材的真实性和典型性，避免虚构或夸大。丰富的素材不仅能增强文章的说服力，还能展示考生的知识储备和思维深度。

　　高考作文中，独特的创意和新颖的观点往往能吸引阅卷老师的注意，获得高分。考生应在写作时，敢于创新，提出与众不同的见解。可以通过独特的角度切入题目，展现自己的独特思考和见解。同时，要注意观点的合理性和可行性，避免脱离实际或过于偏激。创新不仅体现在内容上，还可以体现在文章的结构和语言上，通过与众不同的表达方式，给人耳目一新的感觉。

　　高考作文的书写和格式也是影响得分的因素之一。考生应注意书写工整，字迹清晰，避免潦草和涂改。考试时要使用规范的语言和标点，注意段落的划分和格式的规范。好的书写不仅能增加文章的美观度，还能体现考生的认真态度和写作素养。