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2023-2024学年九年级物理专项复习:涉及热学的图表分析与计算(原卷版)
2024-12-27 01:37

专题02涉及热学的图表分析与计算(原卷版)

◎核心考点分析图表找等量关系求解比热容问题

【例1】用相同的电加热器分别对质量相等的A和3两种液体加热(不计热量损失)。如图是A

和3的温度随加热时间变化的图像,下列说法正确的是()

①4的比热容与3的比热容之比为2:1

②4的比热容与3的比热容之比为2:3

③2和3升高相同的温度,A吸收热量较多

④都加热t时间,B吸收热量比A吸收热量多

A.只有②、④正确B.只有②、③正确

C.只有①、④正确D.只有①、③正确

◎解题技巧

(1)转换法:吸收的热量一加热时间.

⑵巧作辅助线:如图,吸收相等的热量(时间相同),△/A,即B升温快。

⑶公式推导:

由C二^—,加相等,Q相等,△/A,得CA<CB

mAt

(4)找等量关系、列方程法或倍数法:

在时间/内,电加热器放出的热量相等,不计热量损失,则A、3吸收的热量相同,

△以=40℃-20℃=20℃,△加=60℃-20℃=4O℃,A、B的质量相同,

CA:

由c=—则CB=△tB:/s.tA—40℃:20℃=2:1o

◎对点训练

1.某实验小组利用酒精灯对500g冰均匀加热,他们每隔相同时间记录一次温度计的示数,并

观察物质的状态。如图是他们根据记录的数据绘制的“温度-时间”图象,已知。冰=2.1x

103//(^•℃),c次=4.2x1。3〃(的.℃),由图象可知()

A.水升温比冰慢,说明水的比热容比冰小

B.冰在熔化过程中温度保持不变,内能不变

C.冰在熔化前内能增加42x104/

D.在CD段,水吸收的热量是4.2xIO,/

2.用相同的加热装置对人6两种物质加热时,不计能量损失,它们的温度随时间变化的图像

如图所示,下列说法正确的是()

A.如果6质量相等,则6的比热容更大

B.如果人6是同种物质,则。的质量更大

C.在加热过程中,利用做功的方式改变了。、6的内能

D.温度从4升高到0时,a、6吸收的热量Qa=Qb

3.甲、乙两物体质量都为1kg,丙物体质量为2kg,三个物体温度都升高1。&吸收的热量如

图所示.以下说法正确的是()

QZJ

5000---------------------------------

4000---------------------------------

3000--I------------------------

2000-———~~r--i---------

1000——--------------

°~V_zT_

A.乙的比热容与丙的比热容相等

B.甲的比热容比乙的比热容大

C.甲的温度升高1。&需吸收2000/的热量

D.甲、乙的温度都降低1。(2,乙比甲放出的热量多

4.现有甲、乙、丙三种初温相同的液体,其中甲、乙为不同液体且血用=小乙,甲、丙为同种

液体且m甲。m两。对它们分别加热,根据它们吸收的热量和升高的温度,在温度一热量图象

上分别画出某时刻对应的三点43、C,如图所示。由此图象得出下列结论:①史>c甲、②c乙<

c甲、③m丙〉m甲、④小药用。这些结论中正确的是()

热量

A.只有①④正确B.只有①③正确C.只有②④正确D.只有②③正确

5.用稳定的热源给一个物体均匀加热,得到它的熔化图象如图所示,那么该物体在固态时的比

热容与液态时的比热容之比是(不计热量损失)()

温度/t

02812时间/min

A.1:2B.1:1C.1:4D.2:1

6.为了探究热传递过程中高温物体、低温物体温度变化的特点,小明做了如下实验,将盛有3(rc

冷水的小烧杯放入盛有70。(2热水的大烧杯中,分别用温度传感器测量两杯水的温度变化情况,

绘制成如图所示的图像.下列说法错误的是()

A.热水的质量可能小于冷水的质量

B.热水温度下降比冷水温度升高得快

C.热水和冷水到达同一温度的时间是相同的

D.热水放出的热量一定等于冷水吸收的热量

7.小金在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时,分别用质量均为0.5kg的水和煤油进行

对比实验,并用图像对实验数据进行了处理,如图所示。实验过程中,控制水和煤油在相同时

间内放出相等的热量,分析图像可以得出______(选填“甲”或“乙”)物质为水,煤油在

(0〜内放出的热量为。上次=4.2x103/(kg-℃)]

8.在“比较不同物质吸热能力”的实验中,将人6两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯

内,用相同的电加热器同时加热(不计热量损失)。根据记录的实验数据并绘制出如图丙所示的

温度-时间图像。请你完成下列问题:

(1)如图甲、乙所示,应该选用初温和均相等的人方两种液体进行实验。

(2)实验过程中,是通过比较来间接反映两种液体吸收的热量大小。

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