随着人工智能不断更新迭代，应用场景越发多元，也在改变着教育教学的生态。日前，复旦大学出台国内高校首个专门针对AI工具在本科毕业论文（设计）中使用的规范化管理文件，明确细分“允许使用”和“禁止使用”的范围，引发了各界热议。用AI写论文在边界在哪里？AI+教育又该如何“有收有放”？一起来看。