高校发文规范 用AI写论文如何划好边界？
高校发文规范 用AI写论文如何划好边界？
随着人工智能不断更新迭代，应用场景越发多元，也在改变着教育教学的生态。日前，复旦大学出台国内高校首个专门针对AI工具在本科毕业论文（设计）中使用的规范化管理文件，明确细分“允许使用”和“禁止使用”的范围，引发了各界热议。用AI写论文在边界在哪里？AI+教育又该如何“有收有放”？一起来看。
相关负责人表示，新规的出台，并不是针对AI融入教育教学的“一纸禁令”。相反，“有收有放”的规范，才能更好地赋能。特别是在本科阶段，如果学生不合理地使用AI，其实是在与成为拔尖创新人才“背道而驰”。
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