数字化时代背景下，信息技术为学前教育高质量发展创造了条件与可能，技术和教育的深度融合，必然带来学前教育传统形态、价值观念、学习内容及学习方式的重要改变。
纵观学前教育领域，在普遍关注“高质量”，并积极推进教育数字化转型和探索智慧教育的当下，各类教育应用平台应运而生，但也存在产品与服务良莠不齐的现象。所以，选择科学、适宜、合规的平台，对幼儿园智慧化建设和学前教育高质量发展尤为重要。
「一起长大」平台聚焦教师、家长、幼儿三大主体，以家园共育、观察评价和课程资源三大系统为支撑，充分发挥减负增效、专业赋能和数据驱动三大领域核心能力，致力于为全国幼儿园和幼儿家庭提供“一站式”服务。
那么「一起长大」是如何立足教育本位与幼儿成长核心，发挥技术的力量助力幼儿发展的呢？
01
减负增效，实现“一事多运用”
家园高效沟通
幼儿成长留痕
孩子在园、在家成长情况和教师日常观察记录自动生成脉络清晰的成长档案，并通过文字、图片、语音、视频等多种方式呈现，全面展现孩子每学期动态发展过程，为孩子和家庭留存珍贵的成长记忆。
同时，成长档案还可沉淀园本课程实践成果，彰显园所教育理念，形成园所独特教育品牌。
教学“一步多效”
为了将“减负增效”落到实处，平台采用了批量化交互方式、AI智能识别、自动化排版等，每个步骤都支持“一步多效”，教师不用再为各种场景重复准备和整理不同要求的资料。
例如，日常的观察记录不但可以逐步积累成为家园沟通的丰富材料，自动排版成幼儿成长档案，保留课程实践过程并生成系统性课程故事，还能引用为教育教学研究的资料，为优化课程资源和课程实践提供专业抓手，真正帮助教师减负提质增效。
02
专业赋能，注重启发而非替代
坚持“应用为王”
「一起长大」坚持“应用为王”，注重技术与教育的深度融合，把幼儿发展和教育场景的实际需求摆在优先突出位置，以应用驱动数字技术与学前教育的有机融合。
帮助教师在实际观察中更好地看到幼儿的发展需要，通过评价数据中呈现的幼儿学习与发展特征，进行灵活的价值研判和策略调整，让教师在一定程度上对幼儿发展做到“心中有数”，在师幼互动中，让师幼彼此看见、有温度地互动。
注重实践提升
技术是为教育服务的，教育内容的品质与实践运用的效果是根本。
「一起长大」联合教育专家、名师名园共同研发了家园共育、观察评价、课程资源对应的内容资源库和专家学习课程，让教师在课程实施和教育教学过程中有参考、有支架、有启发。
同时通过理论＋实践训练，赋予教师利用数字化工具分析思考和支持幼儿的能力，不简单粗暴地替代教师观察记录，而是利用便捷的技术工具，不断提升教师观察记录的效率质量和专业水平，培养教师的反思和批判意识，让教师得心应手地用好功能工具，而非被工具“捆绑”和“架空”，提升教师课程实践的自主性和创造性。
03
数据驱动，促进教育决策科学化
数字画像支持因材施教
「一起长大」技术支持各维度数据的打通，建立幼儿成长数字画像，让幼儿的学习生活行为体现出连续性和全面性，每一个幼儿的形象逐渐从模糊走向清晰、从平面走向立体，最终体现在师幼互动中，教师给予幼儿个别化关心、指导和支持，实现循证评价、因材施教。
数据分析助力课程实施
日常观察记录导出可视化的班级版和园所版的“观察记录数据报告”“综合评估报告”和“幼儿个人发展评估报告”，形成不同对象、不同维度的健全数据库，为课程可持续发展提供依据和保障。
教师对多维数据报告进行横向与纵向的分析、对比，总结规律并发现问题，以此为依据设计课程目标、选择课程资源、组织课程实践，促进教育教学决策更专业更科学。
数据统整提升园所管理
通过智能化整合幼儿“一日生活”的有效数据，并进行流程再造、数据归集、价值分析和决策支持，形成一日一上传、一周一解读、一月一整理、一学期一评价的运行机制。
各项数据从“简单应用”向“深度融合”迭代升级，为课程研究和园所管理提供科学依据，多视角服务教育高质量发展。
04
权威认证，有力保障信息安全
「一起长大」一直十分注重家长和孩子的信息安全，平台无外链新闻、虚假宣传、广告等与教育无关的内容，教师端和家长端APP均获权威认证，教师、家长均可放心使用！
教育移动互联网应用程序备案
“教育移动互联网应用程序备案”是规范教育类APP的入校标准，为师生营造健康绿色的教与学环境，促进教学数字化进程和谐发展。「一起长大」教师及家长端两款APP凭借规范的产品形态、专业的教育服务，对学前教育场景的赋能得到了多方高度认可。
公安部信息系统安全等级保护备案
工信部ICP备案
「一起长大」是通过工信部ICP备案许可的网站，可在工信部官网查询到，网站信任度级别高，访问安全稳定，依法切实保障学生和家长的信息安全。
以上是关于「一起长大」学前教育数智化平台的系统化介绍，囿于篇幅，平台内诸多功能和内容不能一一展示，「一起长大」将一如既往地发挥自身优势和科技创新的力量，创建更具包容性和更高效的支持系统，惠及更多教师和幼儿园，最终回归儿童本位，支持幼儿成长。
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