主持人：请您介绍院校性质及办学特色？
宋磊：长春理工大学原名长春光学精密机械学院，1958年由中国科学院创办，是新中国第一所培养光学专门人才的高等院校。经过60多年的建设与发展，学校现已成为一所具有鲜明光电特色和国防特色的吉林省省属重点大学，是吉林省、国家国防科技工业局、长春市共建院校，享有“中国光学英才摇篮”的美誉。学校形成了以光电技术为特色，光、机、电、算、材相结合为优势，工、理、文、经、管、法、艺协调发展的学科布局，构建了光机电一体化、系统完备的大光电学科体系，光、机、电、算、材主干学科均已获得一级学科博士学位授予权。拥有1个国家重点学科、4个吉林省重中之重学科、16个吉林省特色高水平学科；7个博士后科研流动站，8个博士学位授权一级学科、32个博士学位授权学科（含自主设置二级学科），20个硕士学位授权一级学科、101个硕士学位授权学科（含自主设置二级学科），12种硕士专业学位授权类别；58个本科专业；具有硕士研究生单独招生考试权和优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位推荐权。
主持人：王牌专业包含专业亮点、专业需求、专业前景，麻烦您解析一下？
宋磊：光学工程学科是我校学科体系的核心，是国家重点学科。目前，我国只有9所高校具有“光学工程”国家重点学科，我校与清华大学、浙江大学、天津大学、南开大学、国防科技大学、北京理工大学、南京理工大学、华中科技大学一起成为该领域国内学科建设最高水平的代表。学校是全国唯一一所以光电人才培养为主的高校，是设置光电及相关领域的本科专业、硕士授权学科、博士授权学科、博士后科研流动站等最全的高等学校之一；也是具有支撑光电领域国家重点学科、国家重点实验室、国家工程中心、教育部（及省）重点实验室、教育部（及省）工程研究中心等最完备的高校之一。在2017年教育部全国高校第四轮学科评估中，“光学工程”学科进入全国A类学科之外，“机械工程”“仪器科学与技术”“计算机科学与技术”“物理学”4个学科进入全国B类学科，“材料科学与工程”“电子科学与技术”“信息与通信工程”“马克思主义理论”“软件工程”“化学”“控制科学与工程”“生物医学工程”8个学科进入全国C类学科。此外，学校还建设了光电信息科学与工程、计算机科学与技术、测控技术与仪器、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、通信工程、无机非金属材料工程等一批与重点学科相匹配的优势特色专业，形成了全方位、立体化、多层面的教学科研优势。同时，这些专业在全国高校排名中名列前茅，还建有博士学位授权点和博士后科研流动站，得到了考生和家长的广泛认可。
主持人：院校学术性概况包含科学研究、学术成果、教授团队，学校学术性概况概述是怎样？
宋磊：学校始终坚持瞄准国家重大战略需求，构建了由知识创新、技术创新和国防科技创新组成的创新体系，在激光技术、光电仪器、光通信技术、光电功能材料、现代光学设计与先进制造技术、计算机技术、纳米技术等领域形成了鲜明特色和优势，科研成果在北斗工程、国家载人航天工程等方面得到广泛应用，为国家重大战略实施做出了重要贡献。学校目前建有1个国家级重点实验室、1个国家地方联合工程实验室、2个国家地方联合工程研究中心、3个国际科技合作基地、25个省部级重点实验室、15个省部级工程研究中心（含科技创新中心）、2个省部级国际科技合作基地、2个省部级高等学校高端科技创新平台、5个省部级协同创新中心、1个省部级公共技术研发中心、10个省部级人文社科基地。近三年，承担科研项目千余项，包括“863”“973”“国家自然科学基金”等一批高水平项目。学校积极为国家和地方经济建设服务，充分发挥学科基础好、科研能力强、技术力量雄厚的优势，着力推进科研开发、成果转化和产学研合作，研制开发的半导体激光器、固体激光器、光电检测设备、生物医疗仪器、特效电影等高科技产品，均获得了较好的经济效益。长春理工大学科技园2013年被批准为国家大学科技园。
主持人：教育教学人才培养途径和优势分析？
宋磊：学校坚持以培养创新应用型人才为目标，形成了多样化的人才培养模式，设有以老校长王大珩名字命名的“王大珩科学技术学院”和推进学校国际化战略实施的光电信息科学与工程专业国际化精英班。学生入校后通过选拔单独编班，本科阶段配备导师，开展研究型学习等不同的教育教学形式，依托优势特色学科进行拔尖人才培养。近年来，大珩班毕业生绝大多数通过优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位推荐或考取的方式被“985”“211”高校及重点科研院所和国外高校录取，成为我校人才培养一张闪亮的名片。
此外，光电信息科学与工程（工学）专业作为光电专业优势高校成员，已经正式加入“优势高校光电专业新工科王大珩联合实验班”项目。与浙江大学等6所国内知名高校、中科院长春光机所等7所中科院光电领域知名院所开展联合培养工作。这个专业的学生有机会在联合培养单位完成本科阶段教育，为学生赴光学领域顶尖大学的交流学习搭建了良好平台。
主持人：学校招生类别和要求有哪些？
宋磊：今年我校在全国31个省区市计划招生4273人，学校所有普通类本科专业均在一批次录取。除普通类本科招生专业外，还有国家专项计划、地方专项计划及少数民族预科班等特殊类型招生计划。
我校在专业（类）录取时，不设分数级差，以考生的投档成绩由高到低排序顺序进行专业（类）录取，实行“分数优先”的录取原则，即在德、体条件合格的前提下，优先满足高分考生的专业（类）志愿。
学校部分专业对语种有相关要求，如英语、俄语、朝鲜语、日语、翻译专业只招收英语语种考生；光电信息科学与工程（中外合作办学）专业将采用全英文授课，生物工程（中外合作办学）专业韩方授课教师采用全英文授课，非英语语种考生不宜报考；计算机科学与技术、软件工程、信息安全、数据科学与大数据技术、智能科学与技术、机器人工程、汉语国际教育、国际经济与贸易、信息管理与信息系统专业因教学特点和要求，非英语语种考生慎重报考。由于朝鲜语专业为零起点教学，不建议有朝鲜语基础的考生报考。希望各位考生在报考时认真阅读我校2020年招生章程。
主持人：2020年招考过程中的那些“变”与“不变”？
宋磊：学校今年继续在部分专业实行大类招生，大类招生专业类有数学类、工商管理类、设计学类。其中数学类包括数学与应用数学、信息与计算科学专业，工商管理类包括工商管理、会计学、财务管理专业，设计学类包括视觉传达设计、环境设计、产品设计专业。按专业类录取的考生，依据《长春理工大学按大类招生学生专业分流实施方案》，学校采取“1.5+2.5”（个别专业类采取“2+2”）的培养模式，在学生完成大类平台课学习后，于第三学期（第四学期）按必修课成绩进行专业分流，分流后于第四学期（第五学期）进入专业学习。按专业录取的学生，不参与大类分流。
与往年不同的是，学校今年有两个颇具吸引力的新增专业开始招生。分别是：信息安全专业和光电信息科学与工程（工学）（中外合作办学）专业，分别隶属于计算机科学技术学院和光电工程学院。
信息安全专业依托于我校在电子通信、计算机、数学等学科上的传统优势而设立。在网络信息技术高速发展的今天，信息安全已变得至关重要。各国政府都高度重视，纷纷把网络安全上升到与国土安全、海洋安全、空间安全和意识形态安全等同的国家安全战略。学校多年来一直非常重视在信息安全领域教学及科研人员储备，以网络工程专业和国家级计算机信息安全与网络攻防虚拟仿真实验教学中心为基础，依托多年信息安全方向的研究成果，拥有充足的专业师资力量和先进的实践教学设施，为培养应用型信息安全高级人才做好了充分准备。
光电信息科学与工程（工学）（中外合作办学）专业是我校与英国西苏格兰大学合办。我校在光电领域具有很强的优势。西苏格兰大学是英国苏格兰地区著名的公立综合性大学，在泰晤士高等教育世界大学排名为全英前48名、全球前150名，是世界大学前3%的精英大学。在光电信息、光学薄膜、发光材料及物理等专业研究领域处于行业领先地位，在光学薄膜研究领域尤为突出，集中表现在薄膜工艺、薄膜器件、材料物理和化学等方向。随着全球高等教育国际交流与合作的逐步深入，我校拿出优势特色本科专业与英国西苏格兰大学开展“3+1”合作办学项目，能够在教学内容上实现强强联合，互通有无，学科配置上取长补短，同时引入英国高等教育的优质师资和教学方法，提高本科教学质量，让我们的学生不必远渡重洋，在国内就能够接受国际水平的高等教育。
主持人：院校在国际教育方面做的努力，如何保障大多数学生感受国际化氛围？
宋磊：学校同美国、英国、加拿大、俄罗斯、挪威、日本、韩国等20多个国家的高等院校和科研机构建立了友好合作关系。每年约50个国家的350余名留学生在我校学习、进修。学生入学从大三年级开始，如果有意愿出国交流学习，学校提供了美国、英国、日本、韩国等国家的20余所高校作为交流院校，留学时间从一学期到2年不等。
近几年，学校与美国特拉华州立大学、英国西苏格兰大学、韩国大邱大学开展深层次交流与合作，光电信息科学与工程（理学）、光电信息科学与工程（工学）、生物工程等中外合作办学专业面向全国开始招生，该项目引进外方大学的课程、教材和师资，使学生在国内就可以享受国外优质教育资源。此外，学习成绩优秀、外语水平突出、家庭经济条件允许的学生在第三或第四学年可以申请赴外方学校学习，毕业成绩合格将获得外方学校文凭。学校今年将继续在河北、广东、山东等省投放310个招生计划。
主持人：院校人文素养、校园环境的特点有哪些？