乡村学前教育高质量发展的内涵、逻辑与长效机制
王鉴，谢雨宸
中国特色社会主义进入新时代的文化之基
孙成武，孟宪生
中国特色社会主义进入新时代的道路之基
张泽强
——以赵君豪《东北屐痕记》和严独鹤《北游杂纪》为中心
杨慧
器以藏礼：汉碑文化意蕴概述
——以曲阜汉碑为例
陈培站
——历史唯物主义思想的“具体总体性”
常江
——论柏拉图辩证法思想的前后期差异
陈士聪
——基于文献计量学视角
金晓艳
英、汉语空间量度词空间义的视角化研究
刘桂玲
萨满造型艺术语言特征分析
宗世英，王礼华
辛弃疾与陈亮交游考述
邱阳
数据时代开启消费者保护多元共治新格局
陈兵
王鸿
合规视野下民营企业刑事风险防控探析
徐博强
刘瑾，高同彪
于 伟，张敬威，苏慧丽
新时代创新型教师：内涵、特征与培养
李广平
专业认证理念下师范生教育实践体系重构和质量改进研究
——基于东北师范大学的实践探索
王向东，魏民
——以“普通植物病理学”和“菌物学”课程为例
李 玉，刘淑艳，孙文献
新时代我国引智政策建设的历史回溯与未来展望
——基于历史制度主义的分析
张瀚文，杨颖秀
家庭德育：任务、优势、策略
任晶惠，赵志军
高质量视域下基础教育新设学科评价探索
王萌萌