1、物体的运动状态与其受力情况存在着密切的联系。小球下落受到了什么的作用?秋千向前运动又受到了什么的作用?观察与思考理解牛顿第一定律的含义。(重难点)02会通过实验探究阻力对物体运动的影响。01知道什么是惯性,知道一切物体都有惯性。(重点)03会用惯性知识解释与惯性相关的现象。(难点)04学习目标飞机原来处于静止状态,后来为什么会运动?如果壮汉不再用力,飞机还能运动吗?一、阻力对物体运动的影响亚里士多德亚里士多德(公元前公元前384公元前公元前322)物体的运动需要力来维持。思考:思考:你可以从这个例子中得出什么?一、阻力对物体运动的影响伽利略伽利略(15641642)你能用亚里士多德的观点解释以
2、下现象吗?物体的运动并不需要力来维持,运动的物体之所以会停下来,是因为受到了阻力。一、阻力对物体运动的影响你支持谁的观点呢?一、阻力对物体运动的影响探究阻力对物体运动的影响探究阻力对物体运动的影响阻力对物体的运动有何影响?提出问题:猜想:阻力可能是使物体速度减小直至停下来的原因。一、阻力对物体运动的影响设计实验:只探究阻力的影响,需要用到什么物理方法?我们以同一个小车为例进行研究,怎么让小车不受推力自己运动?如何使小车每次都获得相同的运动状态。如何改变小车所受的阻力?如何比较阻力的影响?同一小车从同一斜面的同一高度由静止下滑控制变量法转换法棉布棉布木板木板一、阻力对物体运动的影响进行实验:让小
3、车从斜面的同一高度,由静止滑下,观察其运动情况,并记录其停下的位置。更换水平面类型,再次实验。一、阻力对物体运动的影响平面越光滑,小车受到的阻力越小,运动的距离越远,速度减小得越慢。表面状况表面状况阻力大小阻力大小小车运动的距离小车运动的距离s/m小车速度减小情况小车速度减小情况毛巾棉布木板实验记录:实验结论:一、阻力对物体运动的影响1.换成粗糙程度更小的水平面会怎样?2.如果小车运动时不受阻力会怎样?一、阻力对物体运动的影响讨论与交流:伽利略伽利略如果物体受到的阻力为零,速度就不会减小,它将以恒定不变的速度永远运动下去。分析类似实验分析类似实验进一步补充进一步补充笛卡尔笛卡尔只要物体开始运动
4、,就将继续以同一速度并沿着同一直线方向运动,直到遇到某种外来原因造成的阻碍或偏离为止。二、牛顿第一定律如果说我比别人看得要远一点,那是因为我站在巨人的肩上。牛顿总结总结牛顿牛顿牛顿第一定律:牛顿第一定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。二、牛顿第一定律1.牛顿第一定律说明了力是改变物体运动状态的原因。2.“一切”表示这个定律具有普遍性,没有例外。3.“总保持”是指物体不受外力时只有保持静止或匀速直线运动,要改变这种状态,物体必须受力的作用。定律解读定律解读4.强调:牛顿第一定律是通过分析事实,再进一步概括、推理得出的,不是直接的实验结论,但其中
5、符合逻辑的科学推理是非常重要的。二、牛顿第一定律关于牛顿第一定律,下列说法中正确的是()A.牛顿第一定律可以通过大量的实验直接证明B.物体保持静止或匀速直线运动状态叫作牛顿第一定律C.力是改变物体运动状态的原因D.力是维持物体运动的原因C例题1.如图所示,踢出的足球在空中飞行时,若受到的外力全部消失,则足球将()A.继续做曲线运动 B.竖直向下做加速运动C.静止不动 D.做匀速直线运动D课堂练习2.竖直上抛一颗石头,石头上升至最高点时,如果突然失去一切外力作用,它将()A.静止 B.匀速直线运动C.竖直下落 D.静止或匀速直线运动A课堂练习3.如图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置示意图
6、,实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度,然后分别用大小不同的力推了一下木块,使其沿斜面向下运动,逐渐减小水平面的粗糙程度,观察木块移动的距离,从而得出力和运动的关系。课堂练习(1)实验中,斜面的作用是_;阻力对木块运动的影响是通过_来显示的;操作中“让同一木块从同一斜面的同一高度滑下”的目的是:_。使木块获得一定的速度木块在水平面上移动的距离课堂练习使木块到达水平面时的速度相同(2)在实验操作中有一处明显的错误是_。更正错误后进行实验,从实验中观察到,木块在三次水平面上受到的阻力逐渐_,木块在水平面上运动的距离逐渐_。(后两空均选填“减小”或“增大)分别用大小不同的减小力推了