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1．今年是中法建交60周年。当地时间2024年5月5日下午，国家主席乘专机抵达巴黎，应法兰西共和国总统马克龙邀请，对法国进行国事访问。5月6日下午国家主席在巴黎爱丽舍宫同法国总统马克龙会谈后共同会见记者。请结合以下主席在记者会上的发言，回答以下问题。

材料一  我欢迎马克龙总统再度访华。中法双方重申相互尊重彼此核心利益。将用好两国多层次、多维度交流渠道，及时沟通和协调政策立场。

材料二  150年前法国人士参与建设的中国福建船政学堂、上世纪初的赴法勤工俭学运动都是两国教育交流史上的佳话。

材料三  作为联合国安理会常任理事国和负责任大国，中方愿同法方一道，以巴黎奥运会为契机，倡议运动会期间全球停火止战。

材料四  中国愿同包括法国在内的世界各国一道，在相互尊重的基础上发展友好合作关系，携手前行、共担风雨、共创未来。

(1)材料一中“相互尊重彼此核心利益”体现了新中国的哪一外交原则?这一外交原则的提出有何意义?

(2)材料二中“中国福建船政学堂”的建设与中国哪一历史事件相关?该事件在中国近代史上有何地位?

(3)材料二中的“赴法勤工俭学运动”(1919年-1920.年达到高潮)由中国青年知识分子发起，以向西方国家学、振兴中华为目的。根据所学知识回答，促进该运动兴起的历史事件有哪些?

(4)材料三中国际组织的建立有何重要作用?中国能够利用该组织积极参与国际事务，与20世纪70年代我国取得什么外交成就有关?    

(5)综合上述材料，请你从中法关系出发谈谈如何在新的世界局势中承担一个大国的责任。

2024年中考历史终极押题（绝密）第1-3期

2024年中考历史终极选择题押题（绝密）第一期

2．中法两国文明交流源远流长，为世界文明交流积累了丰富的经验。阅读材料，回答问题。

【跨越重洋架桥梁】

材料一

1688年法国国王路易十四致康熙皇帝信函

（法国外交部档案馆藏）

——据故宫博物院《一封未曾抵达的信，藏着中法间的历史凝望》

(1)根据材料一，判断上图所呈现文物的史料类型，并分析其史料价值。结合所学知识，指出路易十四在位期间（1643～1715年）可能会了解到康熙皇帝的哪些“辉煌功绩”。

【追寻真理留足迹】

材料二 一战后，法国建立了共产党，印发大量马克思列宁主义著作，翻译多种革命报刊书籍，吸引了周恩来、邓小平等大批先进青年赴法勤工俭学，寻找救国救民真理。留法学生们通过阅读原著来加深对马克思主义的了解，对国内马克思主义的传播起了重大作用。毛泽东曾指出“在法国，许多勤工俭学的人也组织了共产党，几乎是和国内的组织同时建立起来的。”    

——据冉世民、孔令国《百年前的留法勤工俭学运动》等

(2)某研究性学小组在探究20世纪初期中国留法勤工俭学运动时，制作了一张卡片（如图所示）进行成果展示。根据材料二并结合所学知识，完善该卡片的内容。（要求：在空白横线处填写相关内容。）

【高山流水遇知音】

材料三 2024年5月5日至7日，应法国总统马克龙邀请，主席对法国进行国事访问。主席指出：“中国和法国虽然分属东西方文明，价值理念、社会制度不同，但都重视文明交流互鉴。双方可以和而不同，通过对话合作，为世界的和平与发展以及人类的进步作出新的贡献。”

——据新华社《中法元首续写“高山流水”佳话》（2024年05月08日）

(3)综合以上材料并结合所学知识，谈谈中法文明交流对世界文明交流的历史启示。

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2024年中考历史热点押题：“一带一路”与世界交通贸易

3．今年是中法建交60周年，回顾中法交往，以望过去，而鉴未来。阅读材料，回答问题。

材料一：1688年，法国国王路易十四特别派遣的“国王数学家”到达北京，康熙皇帝重视并亲自接见，正式开启了中法间的交往交流……法国的钟表、油画、纺织品等成为清宫内艺术创作借鉴的对象。地理测绘、数学、医学、建筑等科学领域，珐琅、玻璃、绘画、版画等艺术领域也受到法国的深刻影响。这一时期，大量中国工艺品和书籍进入法国宫廷和贵族的收藏视野，引发了以凡尔赛宫为中心“中国风艺术”创作风潮。    

——摘编自徐秀丽《“紫禁城与凡尔赛宫——17、18世纪的中法交往”展览印象》

材料二：随着这场战争的展开，清政府在频繁与法国接触后，权衡国内外情势，签署《中法新约》。中越宗藩体系崩溃，晚清政府的宗藩体系逐渐向近代外交转变，而且清政府外交目的、外交手段也在战争中逐渐形成和成熟。

——摘编自王建辉、李莹《从中法战争分析晚清外交思想》

材料三：20世纪60年代初，新中国对以美国为首的资本主义国家采取了区别对待的政策，尤其是对法国的政策表现得灵活、务实。1963年底，周总理接见戴高乐特使富尔，谈到中间的共同点时说：“莫斯科三国（苏美英）部分禁核试验条约，你们没有签字，我们也反我们都要维护自己的独立和主权……不允许几个大国垄断世界事务”。

——摘编自王惠《新中国外交》

材料四：60年来，中法始终坚持独立自主的战略抉择，始终致力于通过互利合作实现共同发展、通过平等交流促进文明互鉴、通过多边协调携手应对全球性挑战。两国关系创造多个“第一”、取得丰硕成果，不仅造福于两国人民，也为维护世界和平稳定、促进世界多极化和国际关系民主化发挥重要作用。

——同法国总统马克龙就中法建交60周年的贺电

(1)根据材料一，概括17-18世纪中法交往的特点。

(2)写出材料二中“这场战争”的名称。并根据材料二，指出“这场战争”带来的影响。

(3)根据材料三并结合所学，分析中法建交的原因。

(4)根据材料四，指出中法建交60年来保持稳定关系起到的作用。    

(5)综合上述材料，谈谈你对建立新型大国关系的认识。

2024年中考历史热点押题：中国式现代化

2024年中考历史热点押题：新质生产力

4．留学生对中国近现代的发展和中国革命产生了重要影响。阅读下列材料，回答问题。

材料一：中国近现代以来留学生情况统计简表

——据周棉著《近代中国留学生群体的形成、发展影响之分析与今后趋势之展望》

(1)请在留学“拓荒阶段”A处补充一位留学生代表，并说说其对中国近代社会发展的贡献。

(2)从甲午战争到民国初年，中国大量留学生涌向欧美日本，促成这一留学潮流的主要原因是什么。从民国初年到20世纪20年代，出国留学出现了怎样的新动向。

(3)从1979年到2000年，这一阶段出国留学有了哪些新的发展。

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5．外交指任何以主权国家为主体，通过和平方式，对国家间关系和国家事务进行处理的活动。某校九年级（1）班同学开展了一场与此相关的历史探究活动，请你参与。

【外交·起步】

材料一  “一边倒”政策的形成有着深刻的历史渊源：它是美苏冷战、世界分裂成两大对立阵营的国际大背景下的产物，是中共对解放战争时期美国坚持扶蒋反共的对华政策所作出的必然回应。中共选择对苏“一边倒”不仅仅是由于意识形态方面的原因，更重要的是考虑到中华民族的最高利益与经济建设的需要。

——摘自周建超《再论“一边倒”外交政策的历史成因》

【外交·成熟】    

材料二  和平共处五项原则生动反映了联合国宪章宗旨和原则，并赋予这些宗旨和原则以可见、可行、可依循的内涵。和平共处五项原则中包含四个“互”字、一个“共”字，既代表了亚洲国家对国际关系的新期待，也体现了各国权利、义务、责任相统一的国际法治精神。

——摘自《弘扬和平共处五项原则建设合作共赢美好世界—在和平共处五项原则发表60周年纪念大会上的讲话》

【外交·发展】

材料三

【外交·展望】

材料四  1964年中法宣布建立外交关系。法国成为第一个与中国建立大使级外交关系的西方国家。中法两国谋求独立自主的外交地位，均反对美苏垄断世界事务，这是促成中法建交的基本因素。中法两国文化交流的历史远比政治关系悠久。法国人民大革命推翻封建统治，使许多尚在黑暗中探求中国前途的革命家深受启发。毛主席十分赞赏戴高乐奉行的独立自主政策，两国领导人的政治智慧和对中法关系的共同重视保证了两国建交谈判的顺利进行。

——摘编自李军等《中法建交背景及原因浅析》

(1)结合所学知识，谈谈你对中华人民共和国成立让“中国人从此站起来了”的理解。根据材料一，概括中华人民共和国成立初期实行“一边倒”外交政策的必要性。

(2)根据材料二并结合所学知识，归纳和平共处五项原则对推动国际关系发展所起的作用。指出中国特色大国外交呈现怎样的特点？    

(3)图A历史事件发生于哪一年？结合所学知识，简述中国加入世界贸易组织的意义。

(4)根据材料四，概括中法建交的原因。2024年是中法建交60周年，请你为纪念中法建交起一个宣传标语。（要求：主题鲜明，语言凝练）

2024年中考历史押题密卷1-5(五月）

6．阅读材料，完成下列要求。

材料  夏尔·戴高乐，法兰西第五共和国首任总统，1958年-----1969年执政，在外交上推行“戴高乐主义”。下列表格中的内容是戴高乐在对外关系中的部分政策和措施。

(1)依据材料和所学知识，指出法国推行“戴高乐主义”的时代背景。

(2)依据材料，分别归纳“戴高乐主义”的推行对法国和世界的影响。

(3)综合上述材料和所学知识，概括法国的“戴高乐主义”对当今中国处理国际关系的借鉴。

2024年中考历史终极押题（绝密）第1-3期

7．鸦片战争后，出国留学成为近代中国求学的热潮，也是我国现代化进程中出现的历史现象。阅读材料，回答下列要求。    

材料一  1872年到1875年，清政府先后派出4批共120名幼童赴美国留学……返回后的学生或被送入电报局学传电报，或由中国的新式企业如福州船政局、上海机器局留用，或分赴天津水师、电报局、鱼雷局等处当差。

——《大清留美幼童记》

材料二  1908年，美国国会授权罗斯福总统退还中国“庚子赔款”的一部分帮助中国办学，并资助中国学生赴美留学。庚款留学生对中国现代化的奠基起了最大的作用，打下了中国现代化的基础。他们起作用的领域，除了科学、工业、工程这些方面，还包括人文科学和社会科学、教育以及外交方面。

——《清末留学运动》

材料三  中国近代史上兴起的第三次留学热潮，当时国家正处于北洋军阀黑暗统治时期，“人们感到痛苦彷徨”。法国是资产阶级自由、民主、平等思想的摇篮，于是大批“输世界文明于国内”的人们，形成了“留法勤工俭学运动”。五四运动前，留法学生不足200人，1919—1920年间，增至近1600人。这次留学热潮的最大特点是，他们把“俭学”和“勤工”、教育和生产劳动有机结合起来，“以自己的实践对传统的留学教育进行了观念、内容和形式等方面的根本性变革，开创了中国留学教育的新纪元”，涌现了一大批信仰马克思主义的新型知识分子，如周恩来、蔡和森、邓小平等。

——摘选自李玉民《中国近代留学的三次热潮》

(1)根据材料一指出当时留学的国家和学目的，并结合所学知识指出这些留学生对中国的影响。

(2)“庚子赔款”与历史上哪一条约有关？概述材料二中“庚款留学生……打下了中国现代化的基础”的具体表现。    

(3)根据材料三、指出第三次留学潮的特点。结合所学知识分析这一次留学潮对中国历史发展的影响。

(4)综合上述材料结合所学知识，谈谈留学生的影响。

8．阅读材料．完成下列要求。

材料一  从1918年到1919年，全国上下形成了赴法勤工俭学运动的热潮。知识分子们见到了劳动人民的巨大力量．从而把改造社会的希望投向劳动者身上，坚定了与劳动者相结合的思想。后来成为中国政界领袖及要员的有周恩来、邓小平、李富春、李维汉、陈毅、聂荣臻等；科学家有钱三强、严济慈等，都是赴法勤工俭学学员。毫不夸张地说．留法勤工俭学为中国革命、建设造就了一大批栋梁之材。

——摘编自《勤工俭学播火种，匡时济世育栋梁》

(1)结合材料一，概括赴法勤工俭学运动所产生的历史影响。

材料二  在北伐革命战争期间，同工人革命运动一样，农民运动也在大半个中国蓬勃开展起来。到1927年6月，全国已有201个县成立了农民协会，人员发展到1000多万人，对农村的封建势力进行了一次空前的扫荡与冲击。

——据中国共产党新闻网《北伐战争的胜利进军》

(2)根据材料二并结合所学知识，说明农民运动在大半个中国蓬勃开展起来的背景和影响。

(3)结合时代特点，为上述材料拟定一个恰当的主题。

9．某校九年级（1）班同学以“中国近现代的外交”为主题展开探究活动，请你参与。

【屈辱外交与抗争】

材料一    

图A《辛丑条约》签订时的场景

(1)图A所示条约的签订与哪次战争有关？这一条约的签署给中国带来什么危害？依据材料一并结合所学知识，概括五四运动的历史意义。

【独立自主交朋友】

材料二

图B 1959-1979年与中国建交的国家数量统计

——摘编自李志永、袁正清《大国外交的中国特色之论》等    

(2)依据材料二中图B所示内容，指出1959—1979年我国与其他国家建立外交关系的特点。结合所学知识，把表中①②两处的外交事件补充完整。

【中国特色新外交】

材料三    回顾70年峥嵘岁月，中国外交在以下五个方面实现了历史性转变。一是时代主题上，从“战争与革命”转变为“和平与发展”，超越意识形态发展国家间关系……二是政治格局上，“从对抗格局的成员转变为基于和平与发展的全球伙伴”，编织起遍布全球的伙伴关系网络，形成了“朋友遍天下”的良好局面……五是世界方位上，从一开始被孤立封锁，到经济深度融入世界经济，自身成为国际秩序演变的关键因素，中国外交日益走近世界舞台中央。

——摘编自郑立樵《新中国外交70年：成就与启示》

(3)依据材料三，概括新中国外交演变历程的特点。结合所学知识，指出中国特色大国外交形成了怎样的外交布局？    

【共建共享新时代】

材料四    今年（2023年）是我提出共建“一带一路”倡议10周年。提出这一倡议的初心，是借鉴古丝绸之路，以互联互通为主线，同各国加强政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，为世界经济增长注入新动能，为全球发展开辟新空间，为国际经济合作打造新平台……深化“一带一路”国际合作，迎接共建“一带一路”更高质量、更高水平的新发展，推动实现世界各国的现代化，建设一个开放包容、互联互通、共同发展的世界，共同推动构建人类命运共同体！

——《在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲》

(4)依据材料四并结合所学知识，说明提出共建“一带一路”倡议的历史背景。综上所述，从中国近现代的外交变化中，你得到了怎样的认识？

10．外交是一个国家综合国力的体现，加强对外交往有利于国家发展和民族振兴。某校九年级（1）班同学开展了一场相关历史主题探究活动，请你参与。

【签订条约被屈辱】

材料一：

五四运动应看作历史整体发展过程中的一个阶段。事实上，自19世纪西方势力开始撞击古老的中国，中国就开始了她的蜕变，她调整了脚步，走了相当远的一段路程来适应现代文明，而五四运动实是这段旅程中要事频繁、最富于决定性的一个阶段。    

——摘编自章开沅《中国近现代史》

(1)结合所学知识，指出材料一图A不平等条约与图B机构的关系。图A不平等条约对中国的外交地位有何危害？如何理解“五四运动是这段旅程中要事频繁、最富于决定性的一个阶段”？

【抗战之中树国威】

材料二：此次两军作战，双方伤亡惨重，但十周之英勇抵抗，已造成中国堪称军事国家之荣誉，此前所未闻者。须知若干华军器械，犹未充分，但一般所认为不能保持一日之地，彼等竟守至十周之久。此种奇迹，自属难能可贵。上海一隅之抵抗，对于整个中国均有极大之影响。

——伦敦《泰晤士报》（1937年11月28日）

抗日战争是中国走向世界的重要历史转折点，也是中国大国地位重塑的枢纽。1941年太平洋战争爆发后，中国对轴心国宣战，在宣战通告中宣布：过去所有一切条约、协定、合同，有涉及中日（中德或中意）间之关系者，一律废止…中国的抗战有力地推动了世界反法西斯战争的进程，正是这种特殊的国际性贡献，1944年中国参加了首次筹建联合国的四大国会议，在法理上成为和美英苏并列的大国。

——摘编自卢文静、姚尚右《抗日战争与中国大国地位之重塑》

(2)材料二报道的是哪次战役？指出这次战役对抗战初期局势产生了什么影响？根据材料，概括中国在世界反法西斯战争中国际地位提高的表现。

【独立自主交朋友】

材料三：中国一百年来的外交史是一部屈辱的外交史。我们不学他们。我们不要被动、怯懦，而要认清帝国主义的本质，要有独立精神。要争取主动，没有畏惧，要有信心。    

——1949年周恩来总理在中华人民共和国外交部成立大会上的讲话

(3)结合所学知识，列举一例在周恩来讲话精神的指引下20世纪50年代我国取得的外交成就。指出材料三图中1970-1980年与中国建交国家数量的变化趋势。结合所学知识，分析这一趋势出现的原因。

【 ① 】

材料四：当下，面对复杂的国际形势，中国作为最大的发展中国家和世界第二大经济体，秉承人类命运共同体理念，以更大担当引领全球经济治理，通过稳步推进“一带一路”建设，积极履行大国责任，在设施联通、贸易畅通、资金融通等方面身体力行地为国际社会提供国际公共产品，为全球发展贡献中国力量。

——摘编自洪俊杰、石丽静《持续推进高水平对外开放》

(4)请为材料四①处拟定一个小标题。（1分，要求：主题鲜明，语言凝练）综合上述材料，谈谈你对我国近现代外交发展的感悟。

11．对外关系的变化是时代变迁的缩影。阅读材料，回答下列问题：

材料一      

《辛丑条约》签订时的场景

材料二  

材料三  

      建国以来与我国建交的国家数量变化柱状图

(1)材料一图中这一事件给中国的社会性质造成了什么重大影响？    

(2)1953年周恩来在接见印度代表团时首次提出了什么原则？谈谈此原则对推动国际关系所起的作用。

(3)根据材料三、指出与我国建交的国家数量变化趋势。结合所学，思考推动七十年代我国出现建交高潮的重大外交事件？

(4)综上所述，谈谈中国近现代史上外交地位发生了怎样的变化？影响国家外交政策的主要因素有哪些？

12．时间轴是学历史的好方法之一。请你根据所学知识，完成以下内容：

【环节一制作时间轴】

(1)请你将以下历史史实标注在“时间轴”的正确位置上（史实只填写序号）。

①《马关条约》签订

②中美发表建交公报，美国承认只有一个中国，台湾是中国领土的一部分，承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府

③《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书发布

④中国人民解放战争胜利，国民党残余势力退往台湾

【环节二观察时间轴】

请仔细观察你在“环节一”中制作的时间轴：

(2)时间轴上的哪一史实是当前台湾问题的由来（写序号即可）？并结合所学知识，写出我国政府解决台湾问题的基本方针。如果在“时间轴”上再添加一例，发生在上世纪90年代有利于推进两岸统一的历史史实，你会选取哪一个？

【环节三运用时间轴】    

(3)同学，你已经学了近三年的历史课程。现在请运用你在“环节一”中制作的时间轴，来上好“环节三”中提到的历史课。（要求：根据一点或两点史实，得出正确结论）

13．从古至今，中国的外交活动都闪耀着智慧的光芒；在国际事务中，中国离不开世界，世界更离不开中国。阅读材料，回答问题

材料一：自从张骞开辟前往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始互相往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。丝绸之路就是沟通欧亚陆上交通的重要道路，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。请仔细阅读教材中的丝绸之路示意图，完成（1）题。

材料二：

材料三：新中国外交大事年表（部分）。    

(1)假设西汉时期一位生活在欧洲的商人想到中国长安，结合示意图，请你为他设计一条最便捷的来华路线。

(2)根据上表提供的史料，判断其指向的朝代，并把朝代从左到右分别写出来。

(3)根据材料三所提供的史料，把①②③三处内容补充完整；综合此大事年表分析，我国外交领域硕果累累的主要原因有哪些？